Chers élèves de 3eC et 3eD,

A la demande d'une élève, je vous rappelle ce qu'est une structure emphatique (encore appelée mise en relief) afin de réussir le DM que vous devez me rendre le vendredi 18 septembre 2009 :

Exemples de relief ou de structure emphatique :

1. le détachement : Les Noirs, ils sont pendus.
Le mot le plus important qui est mis en relief est "les Noirs". Il est mis en évidence ou en relief car il est détaché du reste de la phrase par une virgule, et il est repris par le pronom "ils".

2. Le pronom entre virgules : Les Noirs, eux, sont pendus.
On insiste ici sur les Noirs grâce au pronom "eux" qui est mis relief car il est encadré par des virgules.

3. Le présentatif : Voici un fruit que les corbeaux picorent.
Le mot mis en relief est fruit car il est encadré par "voici...que" qui est un présentatif. On peut aussi écrire : C'est un fruit que les corbeaux picorent. C'est...que, Voici...que sont des présentatifs. Ce sont des structures qui servent à mettre en relief un mot dans la phrase. On donne de l'importance à ce mot grâce à cette structure emphatique.

4. La voix passive : à la voix passive, les mots sur lesquels on insiste appartiennent à ce que l'on appelle le complément d'agent introduit par "par" :
Les cadavres sont picorés par les oiseaux. On met en relief "les oiseaux" grâce au mot "par".

Voilà. Si ce n'est pas clair, vous pouvez toujours me poser des questions plus précises en m'envoyant un message sur le blog.

Si je chante cette chanson, ce n'est pas pour avoir la honte

Tous les enfants qui font la guerre

Moi si je fais la guerre, c'est seulement dans les jeux vidéos

Je suis désolé pour vous, j'ai plein de trucs que vous n'aurez pas,

Peu importe ce que disent les gens,

Vous vous en moquez,

Mais au moins vous partirez en guerriers

J'ai plein de trucs que vous n'aurez pas,

Je voudrais bien vous les donner

Vous avez des machines à tuer

Et nous nous avons des machines pour jouer

Nous on sait faire plein de choses, mais vous vous ne savez faire que la guerre

Je voudrais faire une association pour vous aider

Pour vous sauver de votre misère

Toujours à tuer et à transpirer

Je n'aimerais pas avoir la même vie que vous.

Un enfant n'a pas sa place dans un champ de bataille.

Trop de peur pour qu'ils s'en aillent.

Dans leurs têtes, trop de pleurs et de souffrance.

Leurs supérieurs ne leur donnent même pas d'importance

Leurs parents les laissent partir,

En sachant même qu'ils vont souffrir.

Ce n'est pas pour aller à la mer,

Mais en enfer !

Ces malheureux guerriers vont le regretter.

Au milieu d'une guerre,

Leur jeunesse est gâchée

Ils ne connaissent même pas le mot père et mère.

Pourquoi les laisser partir ?

Pour ne même pas revenir !

Pourquoi les mettre au monde ?

Si c'est pour les laisser souffrir !

Dans leurs têtes le bruit des pierres résonne

Ce sont les symptômes de la guerre.

Pour les parents, la guerre est un cauchemar car elle les a privés de leur jeunesse, parents

Et sur le champ vole leurs amis

Le diable n'atteint même pas la guerre.

Car elle ne fait pas de manières,

Pour nous priver des êtres les plus chers.

A tout instant, ils peuvent mourir

Leur avenir est écrit.

Ils sont maudits !

Et prêts à partir.

Ces jeunes êtres sans avenir sont comme des poissons sans eau.

Ils ne font pas de vieux os

La guerre n'est pas un passe-temps

Et à force c'est étouffant !

Ces jeunes-là n'ont pas de repères.

Ils vivent dans la misère.

La guerre est comme l'enfer !