Vendredi 2 octobre 2009 5 02 /10 /Oct /2009 15:27
LES USINES

Ces misérables ouvriers
Qui sont tellement déshydratés
Qui travaillent avec ce peu d'outils
Alors qu'il y a beaucoup de bruit

Ces pauvres gens travaillent comme des bêtes
Alors que leur patron fait la fête
Ils sont essoufflés, fatigués et épuisés
Cette usine est désordonnée

Cet endroit est tellement sombre
Ils travaillent sans cesse jusqu'à la pénombre

Ces esclaves rêveraient de partir
Mais pourraient bien se faire engloutir

Avec des odeurs épouvantables
Dans un endroit lamentable
Pour eux c'est l'enfer, la prison, la peur, la douleur
Ces personnes sont pleines de malheur.
Par Professeur L - Publié dans : poésies dans la ville par les élèves de quatrième
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Commentaires

tres belle poésie
Commentaire n°1 posté par vincent le 02/10/2009 à 19h29
En effet Bastien a très bien travaillé. Je suis fier de lui.
Réponse de Professeur L le 02/10/2009 à 21h53
bonsoir Monsieur, sava ?
Commentaire n°2 posté par bastien le 02/10/2009 à 21h55
Bonsoir Bastien. Je vais bien, merci, même si je suis un peu fatigué. Et toi, prêt pour la récitation de lundi ?
Réponse de Professeur L le 02/10/2009 à 21h58
Biensur que oui je suis toujours prêt moi !!
Commentaire n°3 posté par bastien le 02/10/2009 à 22h03
Très bien ! J'apprécie ton enthousiasme et ton sérieux. Surtout, si tu as des questions sur le cours de français, n'hésite pas. Je suis à ton service.
Réponse de Professeur L le 02/10/2009 à 22h08
Non pour l'instant sa va je comprend . Je vous laisse . Bonne soirée .
Commentaire n°4 posté par bastien le 02/10/2009 à 22h10
Merci. Bonne soirée à toi aussi. A lundi !
Bien amicalement,
Monsieur LANUSSE
Réponse de Professeur L le 02/10/2009 à 22h19
Bonsoirs Monsieurs en français notre prof nous a demander pour lundi de conjuger finir et chanter a l'imparfait , au plus que parfait , et au passé simple . on a fait la leçons sur l'imparfait et le plus que parfait mes pas le passer simple . C'est un problème !!!! Et je ne c'est plus si en 6ème nous l'avont apris . Pourrais vous me redire les terminaisons ? Merci d'avance !
Commentaire n°5 posté par billes lucie le 03/10/2009 à 19h48
Bonjour Lucie,

Je confirme que nous avons fait ensemble une fiche-outil sur le passé simple. Si tu as gardé ton classeur de français de sixième, tu la retrouveras.
Pour les verbes du premier groupe, les terminaisons au passé simple sont les suivantes :
- ai
- as
- a
- âmes
- âtes
- èrent

Pour les verbes du deuxième groupe, les terminaisons au passé simple sont les suivantes :

- is
- is
- it
- îmes
- îtes
- irent.

Voilà ! Retrouve quand même ta fiche-outil sur le passé simple faite en sixième ! On y avait passé au moins deux heures, et vous aviez fait un DM. Ce serait dommage de l'avoir perdue !

Bien amicalement,

Monsieur LANUSSE
Réponse de Professeur L le 04/10/2009 à 10h59
A oui monsieur je les re trouvé  merci !
Commentaire n°6 posté par Billes lucie le 04/10/2009 à 17h49
De rien !

Bon courage,

A bientôt,

Bien amicalement,

Monsieur LANUSSE
Réponse de Professeur L le 04/10/2009 à 22h07

Séance 2 : Vendredi 11 Septembre 2009

Support : « Frères humains » de François Villon

Objectifs : Comprendre une forme originale du lyrisme (la ballade).

 

Ce poème est composé de trois dizains (strophe de dix vers) décasyllabiques (vers de dix syllabes) et d'un envoi de cinq décasyllabes. Les rimes sont croisées et suivies. Chaque strophe, possède à la fin un refrain.

C'est un poème lyrique parce que l'auteur veut nous faire passer ses émotions. L'auteur est le messager des morts : « et nous les os ». Il s'adresse aux vivants : « Frères humains », « vous ».

Il se confesse et invoque Dieu, la Vierge Marie, Jésus. Il demande le pardon, comme le prouve le champ lexical de la compassion : « merci », « absoudre »,  « excusez-nous », « pitié ». Il demande aux vivants comme à Dieu le pardon mais aussi de l'épargner : « Garde qu'Enfer n'ait de nous seigneurie », « que sa grâce ne soit pour nous tarie ».L'auteur demande aussi aux vivants de ne pas se moquer des morts. C'est le lexique de la moquerie qui nous le montre : « harie », « dédain », « rit ».

L'écrivain développe le champ lexical de la décomposition : « yeux cavés », « arraché la barbe et les

sourcils », « transis », « débués », « dévorée et pourrie ». Il démontre qu'il est préférable de nourrir son âme plutôt que le corps éphémère, car l'âme est immortelle. Il construit une argumentation à l'aide des connecteurs logiques : « car », »si », « mais ». La morale de cette ballade est en quelque sorte « mementomori » : souviens toi que tu vas mourir. D'un cas particulier, celui des pendus, Villon aboutit à une réflexion pathétique sur la mort face à laquelle chaque être vivant est confronté.

Ce poème lyrique est original car il possède une dimension morale et philosophique.

Commentaire n°7 posté par Baptiste le 04/10/2009 à 18h21
Bonsoir Baptiste,

Merci pour ce travail. Il n'y a pratiquement aucune faute. C'est parfait. Tu as donc 20/20. Bravo!

Bien amicalement,

Monsieur LANUSSE
Réponse de Professeur L le 04/10/2009 à 22h09

Séance 2 : Lundi 14 septembre 2009

Support : Frères humains de François Villon

Objectif : Comprendre une forme originale de lyrisme

 

Ce texte est une poésie lyrique que l’on appelle ballade. La ballade est la forme privilégiée du lyrisme au Moyen- Age. Cette ballade est composée de trois dizains (strophes de dix vers). La dernière strophe est composée de 5 vers : c’est un quintal. Le vers employé est le décasyllabes (vers composé de dix syllabes). Chaque dizain se termine par un refrain : « Mais priez Dieu que tous nous veuille absoudre ! »

  Le poète parle pour tous les mots comme le prouve l’utilisation du pronom personnel « nous » : « Et nous les os ».

Plus précisément, les morts dont Villon est le porte parole s’adresse aux vivants : « Frères humains », « vous ». Il prie et invoque Dieu, la vierge Marie et Jésus, «  qui surtout a maistrie, garde qu’enfers n’ait de nous seigneurie », « Mais priez Dieu »et « Envers le fils de la vierge Marie ». L’auteur demande le pardon à Dieu. Donc le poète emploie le champ lexical du pardon « absoudre », « pitié », « pardonnez », « mercis », « excusez-nous ». Il demande de la protection divine. On peut considérer que c’est un poème religieux, parce que Villon explique que nous mourrons tous un jour. C’est ce qu’explique l’expression « MEMENTO MORI ».

Car c’est l’âme qui est plus importante que le corps. En effets, l’âme est éternelle, alors que le corps est pourrissable. D’où le champ lexical de la décomposition dans ce poème : « yeux cavés », « plus béquetés d’oiseaux que dé à coudre », « cendre et poudre ».

Ce poème lyrique est original car d’un cas particulier, celui des pendus, Villon élargit sa méditation sur la mort qui menace chacun de nous.

Commentaire n°8 posté par mickael le 04/10/2009 à 20h14
Bonsoir Mickael,

Merci pour ce travail.
Attention, décasyllabe est au singulier, donc pas de s.
Tu as oublié la lettre r à morts : tous les morts.
Dans l'expression " en effet ", effet ne prend pas de s.
Attention, tu as confondu "pourrissable" et périssable".

Dans l'ensemble, c'est du bon travail. 2 fautes d'accord et deux fautes de frappe : tu as 17/20.

Bien amicalement,

Monsieur LANUSSE
Réponse de Professeur L le 04/10/2009 à 22h13
Séance 3- Vendredi 18 septembre 2009
Support : " They don't care about us " de Michael Jackson
Objectif : comprendre la tonalité polémique

    Michael Jackson critique dans son clip le racisme, la guerre, le système pénitentiaire, l'injustice et la violance. Le chanteur est dans une prison. Il est le porte parole des victimes du monde entier. C'est donc une chanson engagée explicite. Michael Jackson veut faire passer dans son clip la non-violance de Martin Luther King. Il évoque également Roosevelt, grand homme démocrate qui a combattu le nazisme au nom de la paix et de la justice. Il dénonce l'injustice et défend la justice et la non-violance grâce à sa chanson dans laquelle il utilise des impératifs présents " battez-moi ", " détestez-moi ", " manipulez-moi ". Ses paroles sont plus fortes que les coups qu'on lui donne. On peut tuer des êtres humains, mais pas des morts, ni des idées. Il utilise aussi des images pour choquer. Ce sont des archives, des documentaires, des images de guerre et de famine. On voit notamment des images de la guerre du vitnam et de la révolte des étudiants chinois à Tien an Men en 1989. Michael Jackson se sert de la tonalité polémique ; Pour démontrer la monstruosité de la guerre entre les hommes. Il veut nous faire réfléchir. C'est pourquoi il est filmé dans une prison, pour montrer qu'il compatit. Mickael Jackson peut nous montrer que la société entière est emprisonnée par la violance et le racisme. Tant qu'il y aura de la violance, nous serons en prison.






Voilà pour la synthèse de Michael Jackson Bonne soirée
Commentaire n°9 posté par Maletras Anaïs le 04/10/2009 à 21h05
Bonsoir Anaïs,

Merci pour ce travail.
Violence s'écrit avec un e. Même chose pour non-violence.
Attention, une faute de frappe qui change le sens de la phrase. Tu as écrit morts à la place de mots : on peut tuer des êtres humains, mais pas des mots
Une faute de ponctuation : il n'y a pas de point-virgule entre tonalité polémique et pour démontrer. Cela en effet rompt le rythme de la phrase inutilement.
2 fautes d'orthographes répétées plusieurs fois, une faute de frappe et une faute de ponctuation. Tu as 18/20.

Bien amicalement,

Monsieur LANUSSE
Réponse de Professeur L le 04/10/2009 à 22h16
Mdrr D'accord ^^

A demain Bonne soirée
Commentaire n°10 posté par Maletras Anaïs le 04/10/2009 à 22h31
Bonsoir monsieur j'ai dit a Clara et puis Salomé que vous aller essayer de venir au collège ! et elles étaient toutes contente !!
Mes elles m'on demander quand ?
Commentaire n°11 posté par Billes Lucie le 05/10/2009 à 19h59

Bonjour Lucie,

J'essaierai de venir vendredi après-midi, vers 16 heures, mais rien n'est encore vraiment fixé pour l'instant...

Bien amicalement,

Monsieur LANUSSE

Réponse de Professeur L le 06/10/2009 à 10h01
LES FIGURES DE STYLE

Comparaison : figure de style qui sert à comprendre des choses.
Ex : "l
es yeux clairs comme deux épée"

Métaphore : C'est une comparaison, sans outils de comparaison.
Ex : "Fruit étrange" l'homme est comparé au fruit.

Oxymore :
C'est une association de deux mots opposés.
Ex :
"Délicieusement écartelé"

Commentaire n°12 posté par Valentin le 06/10/2009 à 18h40
désolée monsieur j'ai mis qu'une partie j'vous faits la suite .
Commentaire n°13 posté par Valentin le 06/10/2009 à 18h41
Pas de problème.
Réponse de Professeur L le 06/10/2009 à 20h31
Snif je ne serais pas la ='( . Vous avez vue je me souvien de votre blog ^^
Commentaire n°14 posté par lucie le 06/10/2009 à 19h29
De toute façon, ce ne sera pas la seule fois où je viendrai au collège.
Et tu peux toujours communiquer avec moi via le blog !
Bien amicalement,
Monsieur LANUSSE
Réponse de Professeur L le 06/10/2009 à 20h31

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