Le cycle arthurien et les TICE

Publié le par Professeur L

  Merci à Marine Cassier qui m'a donné l'idée de ce travail. C'est notamment elle qui a conçu le dernier thème : www.marinecassier.fr 

 

 

Année scolaire 2014-2015 – Collège Jules Vallès de Saint Leu d'Esserent

Niveau cinquième

Séquence 2 : Sacré Graal des Monty Python

Séance 3 : lundi 24 novembre 2014

Supports : http://expositions.bnf.fr/arthur/

 

Objectifs :

- acquérir quelques connaissances littéraires et artistiques sur la légende du roi Arthur et les principaux personnages et épisodes du cycle arthurien  ;

- situer des œuvres artistiques et littéraires ;

- rédiger un texte bref, cohérent et ponctué, en réponse à une question ;

- écrire lisiblement un texte en respectant l'orthographe et la grammaire ;

- valider les compétences du B2i ;

-savoir travailler en équipe et participer à un projet collectif ;

- savoir présenter à l'oral un personnage et une époque.

 

 

CONSIGNES

 

  1. Allumez l'ordinateur. Ouvrez votre session. Créez un fichier Wordpad (menu démarrer, tous les programmes, accessoires, Wordpad). Enregistrez votre fichier avec vos noms et prénoms.

  2. Allez sur Internet, à l'adresse suivante : http://expositions.bnf.fr/arthur/

  3. A l'aide de la partie « l'exposition », répondez dans votre fichier Wordpad aux questions suivantes en faisant des phrases précises, construites et complètes. N'hésitez pas à cliquer sur les images pour avoir des explications plus précises et trouver ainsi les réponses aux questions.

  4. Une fois que vous avez répondu à toutes les questions par des réponses claires, précises et développées, enregistrez votre travail dans « Mes documents ». Copiez votre texte. Collez-le dans « écrire un commentaire », sur le blog pédagogique de français www.cosmopolis-educ.com, dans la catégorie "travaux des élèves", "Le cycle arthurien TICE" . Publiez le commentaire.

 

 

  1. De l'histoire à la littérature

 

  1. Donnez le nom du premier écrivain qui parle du roi Arthur. Citez le titre et la date de l’œuvre. (http://expositions.bnf.fr/arthur/expo/salle1/03.htm)

  2. D'après le Roman de Brut de Robert Wace, qui est le premier conquérant de la Grande-Bretagne ? (http://expositions.bnf.fr/arthur/grand/fr_1454_001.htm)

  3. Qui est Robert Wace ? Pourquoi le long poème de Robert Wace est-il appelé Roman ? (http://expositions.bnf.fr/arthur/expo/salle1/08.htm)

  4. Connaissez-vous un autre auteur qui a écrit un livre sur un chevalier de la Table Ronde ? Donnez son nom et un titre d'une de ses œuvres que vous avez lue.

 

 

  1. La Table Ronde (http://expositions.bnf.fr/arthur/pedago/01.htm)

    Pour répondre à ces questions, vous pouvez vous aider des liens proposés grâce aux mots-clés orange qui sont des liens vers d'autres ressources (Création, Réputation, Siège périlleux, Renaissance, chevalerie et légende). Les questions 1 et 2 font appel à votre logique et à vos connaissances personnelles.

 

  1. Que fait-on généralement autour d'une table ? A votre avis, pourquoi la table autour de laquelle le roi Arthur accueille ses chevaliers est-elle Ronde ?

  2. Quelle autre célèbre table autour de laquelle eut lieu un célèbre repas connaissez-vous ?

  3. Quelles sont les valeurs ou les qualités que les chevaliers de la Table Ronde doivent respecter ? Quelles valeurs politiques de l'époque actuelle s'en rapprochent ?

  4. Qui détient la réalité du pouvoir autour de cette Table ?

  5. Qu'est-ce que le Siège périlleux ? Quels sont les deux chevaliers qui voulu s'y asseoir alors qu'ils ne le méritaient pas ? Quelle en fut la conséquence ?

  6. Quel chevalier mérite de s'asseoir sur le Siège périlleux ?

 

 

  1. L'épreuve de l'épée (http://expositions.bnf.fr/arthur/pedago/03.htm)

D'après les 4 enluminures présentées et leurs commentaires, répondez aux questions suivantes :

 

  1. En quoi consiste l'épreuve de l'épée ?

  2. Quels sont les chevaliers les plus célèbres qui ont affronté l'épreuve de l'épée ?

  3. Lesquels ont échoué ? Lesquels ont réussi ?

  4. Dans quel cas figurent des témoins ? Comment réagissent-ils ?

 

 

  1. Lancelot combattant les dragons (http://expositions.bnf.fr/arthur/pedago/03.htm)

 

  1. Quelles sont les différences entre les 2 enluminures ?

  2. Où est Lancelot ? Quels sont les indices qui permettent de l'identifier ?

  3. Qui va gagner le combat ? Comment les images le montrent-elles ?

  4. De quelle qualité fait preuve le chevalier ?

  5. Dans la seconde enluminure, un personnage féminin est présent. Décrivez sa réaction.

  6. D'après l'extrait Le Val des Faux Amants, de quoi a peur la jeune femme ?

  7. L'affrontement des dragons est-il un combat ou une épreuve ?

 

 

  1. Merlin l'enchanteur (http://expositions.bnf.fr/arthur/arret/02_2.htm)

  1. A quoi ressemble Merlin physiquement ?

  2. Quels sont ses pouvoirs ?

  3. Où se cache-t-il ?

  4. Qui sont les parents de Merlin ?

  5. Pourquoi Merlin est-il au service des rois chrétiens et légitimes ? Que rappelle-t-il aux rois ?

  6. Quel rôle joue Merlin dans la naissance d'Arthur ?

 

 

  1. Devenir chevalier (http://expositions.bnf.fr/arthur/arret/04_2.htm)

 

  1. Quelles sont les obligations du chevalier ?

  2. Le chevalier n'est-il qu'un guerrier ?

  3. Qui le chevalier doit-il servir et protéger ?

 

 

  1. Perceval (http://expositions.bnf.fr/arthur/arret/04_3.htm)

 

  1. Où et par qui Perceval a-t-il élevé ?

  2. Qui l'initie aux techniques de combat ?

  3. Sous quel nom est-il intégré à la cour du Roi Arthur ?

  4. Quelle faute a-t-il commise vis-à-vis de sa mère ?

  5. Que fait-il pour se faire pardonner ?

 

 

  1. Yvain (http://expositions.bnf.fr/arthur/arret/04_3.htm)

 

  1. Dans quel roman apparaît ce chevalier ? Donnez le titre de l’œuvre et son auteur.

  2. Pourquoi quitte-t-il la cour du roi Arthur ?

  3. Qui tombe amoureuse de lui ?

  4. Qui est Esclados le Roux ?

  5. Pourquoi Yvain sombre-t-il dans une dépression, vivant comme un sauvage dans la forêt ?

  6. Pourquoi appelle-t-on Yvain le « Chevalier au lion » ?

  7. Que symbolise le lion ? Que symbolise le serpent ?

  8. Qui défend le chevalier à chacune de ses épreuves ?

  9. Citez des exemples de ses épreuves.

  10. Finalement, à quelle condition Yvain regagne-t-il l'amour de sa femme ?

 

 

  1. Gauvain (http://expositions.bnf.fr/arthur/arret/04_3.htm)

 

  1. Quel est son lien de parenté avec le roi Arthur ? Qui sont ses parents ?

  2. Quelles sont les principales qualités de Gauvain ?

  3. Citez trois aventures célèbres de Gauvain.

  4. Quel est son principal défaut ?

 

 

  1. Lancelot (http://expositions.bnf.fr/arthur/arret/04_3.htm)

 

  1. Quel roman de Chrétien de Troyes raconte les aventures de Lancelot ? Donnez le titre et ses dates de création.

  2. Qui sont les parents de Lancelot ?

  3. Qui éduque Lancelot ?

  4. Racontez brièvement un exploit célèbre de Lancelot.

  5. De qui tombe-t-il amoureux ?

  6. Qui est le fils de Lancelot ?

  7. Qui sauve-t-il d'un bûcher ?

  8. Où termine-t-il sa vie ?

 

 

  1. Galaad (http://expositions.bnf.fr/arthur/arret/04_3.htm)

 

  1. Qui sont les parents de Galaad ?

  2. Où est élevé Galaad ?

  3. Qui lui annonce qu'il doit rejoindre la cour du roi Arthur ?

  4. Qui fait de Galaad un chevalier ?

  5. Quelles sont les épreuves qui révèlent à tous que Galaad est le meilleur chevalier du monde ?

  6. Pourquoi est-ce Galaad qui parvient au bout de la quête du Graal ? Quelles sont ses qualités ?

 

 

 

  1. Qu'est-ce que le Graal ? (http://expositions.bnf.fr/arthur/arret/05.htm)

 

  1. Que désigne le mot graal à l'origine ? D'où vient ce mot ?

  2. Que désigne le graal au Moyen-Age ?

  3. Qu'est-ce que le graal dans les écrits de Robert de Boron au début du XIIIe siècle ?

 

 

  1. Le Conte du Graal (http://expositions.bnf.fr/arthur/arret/05_1.htm)

  1. Quel écrivain développe l'aventure littéraire du graal ? Donnez le nom de l'auteur, la date et le titre de l’œuvre.

  2. A quels objets sacrés fait référence le graal dans les écrits de Robert de Boron ?

  3. Quel est le pouvoir du graal dans les écrits de Robert de Boron ?

  4. Quel est l'espoir qui est lié au graal ?

  5. Que symbolise la quête du Graal ?

 

 

  1. Qu'est-ce que le cycle du Graal ? (http://expositions.bnf.fr/arthur/arret/05_2.htm)

 

  1. Quelles histoires regroupe le cycle du Graal ?

  2. A quoi a servi le Graal à l'époque du Christ ?

  3. Qui s'est servi du Graal pour recueillir le sang du Christ mort sur la croix ?

  4. A qui appartient le château où est conservé le Graal ?

 

 

  1. L'amour courtois (http://expositions.bnf.fr/arthur/arret/06.htm)

 

  1. Citez deux femmes célèbres qui ont protégé et favorisé l'essor des poètes appelés troubadours.

  2. Qu'est-ce que la fine amour ?

  3. Qui est la femme aimée dans les poèmes des troubadours ?

  4. Pourquoi peut-on dire que Le Chevalier de la charrette de Chrétien de Troyes est un roman de fine amour ?

 

 

  1. Amour et chevalerie dans les romans arthurien (http://expositions.bnf.fr/arthur/arret/06_1.htm)

 

  1. Dans les romans de Chrétien de Troyes, à quelles conditions devient-on un vrai chevalier, pleinement accompli ?

  2. Dans les romans de Chrétien de Troyes, l'amour est-il un cadeau ou bien une épreuve ? Donnez des exemples pour justifier votre réponse.

  3. Dans La Quête du Saint Graal, à quelle condition accède-t-on au Graal ? Pourquoi Lancelot échoue ? Pourquoi Galaad est-il le seul à voir le Graal et à rejoindre le Christ au ciel ?

  4. Dans La Quête du Saint Graal, quel type d'amour est condamné ? Quel type d' amour est célébré ?

 

 

  1. Cyberfeuilleter le manuscrit d'Yvain : choisir une enluminure et expliquer son choix. (http://expositions.bnf.fr/arthur/livres/index.htm)   

  1. Trouvez l'enluminure du combat entre Keu et Yvain : décrivez-la. Qui est Yvain ? Qui est Keu ? Comment les reconnaît-on ?

  2. Retournez feuilleter d'autres livres. Lequel préférez-vous ? Pourquoi ?

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serrurerie paris 29/03/2015 15:22

Votre blog est une source d'inspitation ! merci pour vos articles.
Patrick.

olivier 09/03/2015 21:31

Merci pour cet article .

emma et aliya 18/02/2015 10:13

Au fond de la jungle, des arbres grands et lumineux de couleurs vert clair, des énormes troncs et de la terre humide entourent un groupe de chimpanzés. Ces animaux rigolo jouaient à « Colamaya». Quand tout à coup, le plus gros des singes, le plus poilu, le plus vieux, et surtout le chef Touki percute une sorte d' objet en forme de boîtes de conserve. Touki appelle sa bande. Alors une voix s'écrit :
« Et doucement la dedans ! »
Les singes perturbés par cette vieille voix prirent peur. Par curiosité le chef s'approche et fit un petit geste pour faire approcher son peuple. Ils s'approchèrent en moonwalk vers la boîte puis claquent des doigts en bougeant les pieds. Touki et son cousin courent autour de la boîte en criant :
« Waouh ! Waouh ! Waouh ! Waouh ! »
Qui est leur fameux crie de guerre. Touki s'approche de la chose et la touche avec un bâton ils l 'ouvrirent. Tout a coup , une fumée sort de la boîte, des nuages gris apparaissent. Une ombres formant un corps et un balais prirent place dans le ciel et disparaît. Les terrorisé par cet événement, coururent en direction du village

Mehdi & CO 18/02/2015 10:13

La sorcière diabolique réveilla les monstres avec la fameuse flûte de Pan maléfique avec code inclus.Elle est noire avec six trous.Cette flûte endort les gens et réveille les monstres les plus répugnants.La Mort et son cheval de squelette sont appelés par la sorcière grâce à son Iphone 6. Elle pris une poignées d'enfants pour réveiller les ogres-zombies,verts avec la bouche qui tient plus qu'à deux filaments de peaux.

nunes 18/02/2015 10:12

La sorcière partit dans un volcan . Elle entrait y avait un couloir et dans ce couloir il y avait 2 pièces : 1 pièce était noire où on voyait rien .L autre pièce il y avait plein de potions elle en prit une
alla dans la pièce noire ou se trouvait

Gaellle CUVEREAUx et Zoé BISSEy 18/02/2015 10:11

Ecrire un conte avec M. Lanussé


Un groupe de singes passait par là et apercevait une boite.
Ils furent tenter de l'ouvrir, ils partirent, mais un singe (Touki, le cadet, le plus rusé, le plus gourmand de la bande) lui, ne résista pas à la tentation de l'ouvrir car il voulait manger ses petits pois carottes.
Il l'ouvrit , essaya avec ses dents mais n'y arriva pas puis se dit je vais l'envoyer elle va se claquer contre la porte et va sûrement s'ouvrir.
Il essaya, il réussit et il fût surpris car ce n'était pas son délicieux repas mais une moche et une grosse sorcière.
Cette sorcière avait pleins de boutons une haleine horrible et pas de dents.

DELCOMMUNE Agathe et HUBERT Clarisse 18/02/2015 10:11

Écrire un conte avec Monsieur Lanussé


La sorcière,heureuse d'être enfin sortie de cette boîte puante,s'en alla dans son repaire : un géant et horrible volcan qui menaçait d'entrer en éruption.
A l'intérieur de ce volcan se trouvait un long et étroit couloir qui donnait accès à 5 portes :

La première porte était peinte en blanc qui était devenue grise avec la poussière. Elle ouvrait sur son maléfique laboratoire à l’intérieur, duquel, se trouvait des tas de potions plus bizarre les unes que les autres : « Potion pour réveiller un mort », « Potion aillée », « Potion d'oublie »..... Mais il y a aussi des pommes empoisonnées, un miroir magique des gâteaux empoisonnées,....Au milieu de la pièce se trouvait une table portante un livre: «Le livre des potions interdites».

La deuxième porte, faite de métal était tachée de sang. Elle était une salle des tortures,histoires de faire parler ses ennemis....... mais aussi ses alliés.Elle était sombre,pouasseuse et horriblement terrifiante. Il y avait des couteaux, des haches mais aussi et surtout des araignées et leurs toiles gigantesques à chaque coins de la pièce.

La troisième avait un effet matelassé rose.

Anais et angelina 18/02/2015 10:10

A partir de 14H30 à l'entrée de la ville les monstres attaqueront (ils vont être à l'heure grâce à la montre des monstres).C'était le jour de la fête du village le 14 juillet (le jour de la 3eme guerre mondial qui n'éxiste pas ).
"Voilà le plan dit la sorcière :
-Ogre,mange tous les enfants du village !
-MIAM,ces enfants vont être succulents,j'ai hâte ! cria l'ogre
-Mort,tue les femmes sans exmeption!
-Comptez sur moi maitresse ! hurla la mort
-Fée cruelle, fais que personne ne sorte du village!
-Oui avec plaisir et si quelqu'un sort je le tue ! dit la fée
-Cavalier sans tête, coupe la tête de tous les paysans restants !
-Oui à vos ordres ma chère ! dit-il en souriant
-Et moi je me charge de la fillette qui m'a enprisonnée et de ses deux meilleurs ami(e)s, alors ne les tuez pas !
-OUIII ! répondirent les monstres en coeur "

roussel-bahia 18/02/2015 10:10

Le repère de la sorcière.

La sorcière, heureuse de s'être enfin échappée (à cause de Touki) s'en alla dans son repère : un volcan pouvant à tout moments entrer en éruption.
Elle réussie à retrouver son immense cachette en plein cœur du volcan.
C'était un endroit très sec et très chaud qui comportait un cachot, une salle de torture et une chambre pour elle avec climatisation évidemment. Il y avait aussi une grande salle servant à la sorcière pour ses incantations et pour élaborer ses plans les plus diaboliques. Par endroits, la lave dégoulinait sur le sol et les murs, puis les stalagmites et les stalagtites se recouvrait de cette lave coulante. C'est aussi un endroit tellement vieux qu'il commence à se dégrader au niveau du plafond. Par dessus tout, toute la cachette avait des murs ornées de menottes comportant des restes de tissus de vieux vétements prouvant qu'elles avaient déjà servie.
Comme toutes les sorcières, elle avait aussi une grande porte ornée de feu ( et de moisissures ) menant à son M.L.S ( où Maléfique Laboratoire Scientifique ). On y trouve des fioles, des potions, des chaudrons et bien sûr, des goûteur et des serviteurs. Une goûteuse lui demanda :
« -Bonjour votre Majestée ! Encore un poison à me faire goûter ?...
-Non pas cette fois. Tu as de la chance... Prépare moi des potions pour tomber dans le choma et VITE !!!
- Pourquoi ? Demanda t-elle. Vous voulez encore vous endormir en espérant qu'un sorcier viendra vous réveiller ? Je pensait que ça n'avait jamais marché,non ?

marquet eloy 18/02/2015 10:09

Il était une fois dans une jungle , un volcan qui était rouge sombre .La sorcière monte dans le volcan. Elle rentre part l'entrée , il y a un couloir ou au milieu il y a 3 portes. La premier porte donne sur sa chambre .La deuxième porte donne sur le laboratoire . Nous ne voyons pas la dernière porte car elle est au fond du couloir, il fait trop sombre . Elle va dans sa chambre, elle va se coucher . Puis elle se réveilla tôt le matin pour aller dans son laboratoire pour préparer une potion. Et elle va dans la dernière porte, elle l'ouvre et il y a une cage ou elle va . Elle donne la potion a l'ogre, la fée méchante, le cavalier sans tête et la Mort qui les réveilles. La sorcière dit « Qu'il faut tuer la jeune fille.»Les monstres lui répondent «Allons s'y.»