Evaluation de l'oral

Respect des règles/Ecoute

4 points

Je lève le doigt pour participer.

Je continue à lever le doigt même si le professeur ne m’interroge pas.

Je ne me moque pas des réponses de mes camarades.

Je n’interromps pas la personne qui parle.

J’écoute les autres et je tiens compte de leurs interventions.

Qualité de l’expression orale/Forme : 4 points

Je cherche à me faire comprendre (articulation, intensité de la voix, débit).

Je fais des phrases.

Je m’exprime dans un français correct (syntaxe, voc, registre de langue). 

Je fais l’effort de me détacher de mes notes.

Qualité des interventions/ Contenu : 6 points

Mes réponses correspondent aux questions posées (respect de la consigne).

Je sais justifier mes réponses, mon point de vue (développer, argumenter).

Je sais développer à partir de la réponse d’un camarade.

Je pose des questions quand je ne comprends pas.

Ma participation ne se limite pas à de la lecture à voix haute.

Je manifeste de la curiosité intellectuelle.

Ma participation révèle de la culture générale, un intérêt pour l’actualité.

Je suis capable de « récapituler » le cours précédent ou du jour même.

Fréquence des interventions : 6 points

Je participe le plus possible.