Le cycle arthurien et les TICE

  Merci à Marine Cassier qui m'a donné l'idée de ce travail. C'est notamment elle qui a conçu le dernier thème : www.marinecassier.fr 

 

 

Année scolaire 2014-2015 – Collège Jules Vallès de Saint Leu d'Esserent

Niveau cinquième

Séquence 2 : Sacré Graal des Monty Python

Séance 3 : lundi 24 novembre 2014

Supports : http://expositions.bnf.fr/arthur/

 

Objectifs :

- acquérir quelques connaissances littéraires et artistiques sur la légende du roi Arthur et les principaux personnages et épisodes du cycle arthurien  ;

- situer des œuvres artistiques et littéraires ;

- rédiger un texte bref, cohérent et ponctué, en réponse à une question ;

- écrire lisiblement un texte en respectant l'orthographe et la grammaire ;

- valider les compétences du B2i ;

-savoir travailler en équipe et participer à un projet collectif ;

- savoir présenter à l'oral un personnage et une époque.

 

 

CONSIGNES

 

1. Allumez l'ordinateur. Ouvrez votre session. Créez un fichier Wordpad (menu démarrer, tous les programmes, accessoires, Wordpad). Enregistrez votre fichier avec vos noms et prénoms.

2. Allez sur Internet, à l'adresse suivante : http://expositions.bnf.fr/arthur/

3. A l'aide de la partie « l'exposition », répondez dans votre fichier Wordpad aux questions suivantes en faisant des phrases précises, construites et complètes. N'hésitez pas à cliquer sur les images pour avoir des explications plus précises et trouver ainsi les réponses aux questions.

4. Une fois que vous avez répondu à toutes les questions par des réponses claires, précises et développées, enregistrez votre travail dans « Mes documents ». Copiez votre texte. Collez-le dans « écrire un commentaire », sur le blog pédagogique de français www.cosmopolis-educ.com, dans la catégorie "travaux des élèves", "Le cycle arthurien TICE" . Publiez le commentaire.

 

 

1. De l'histoire à la littérature

 

1. Donnez le nom du premier écrivain qui parle du roi Arthur. Citez le titre et la date de l’œuvre. (http://expositions.bnf.fr/arthur/expo/salle1/03.htm)

2. D'après le Roman de Brut de Robert Wace, qui est le premier conquérant de la Grande-Bretagne ? (http://expositions.bnf.fr/arthur/grand/fr_1454_001.htm)

3. Qui est Robert Wace ? Pourquoi le long poème de Robert Wace est-il appelé Roman ? (http://expositions.bnf.fr/arthur/expo/salle1/08.htm)

4. Connaissez-vous un autre auteur qui a écrit un livre sur un chevalier de la Table Ronde ? Donnez son nom et un titre d'une de ses œuvres que vous avez lue.

 

 

2. La Table Ronde (http://expositions.bnf.fr/arthur/pedago/01.htm)

   Pour répondre à ces questions, vous pouvez vous aider des liens proposés grâce aux mots-clés orange qui sont des liens vers d'autres ressources (Création, Réputation, Siège périlleux, Renaissance, chevalerie et légende). Les questions 1 et 2 font appel à votre logique et à vos connaissances personnelles.

 

1. Que fait-on généralement autour d'une table ? A votre avis, pourquoi la table autour de laquelle le roi Arthur accueille ses chevaliers est-elle Ronde ?

2. Quelle autre célèbre table autour de laquelle eut lieu un célèbre repas connaissez-vous ?

3. Quelles sont les valeurs ou les qualités que les chevaliers de la Table Ronde doivent respecter ? Quelles valeurs politiques de l'époque actuelle s'en rapprochent ?

4. Qui détient la réalité du pouvoir autour de cette Table ?

5. Qu'est-ce que le Siège périlleux ? Quels sont les deux chevaliers qui voulu s'y asseoir alors qu'ils ne le méritaient pas ? Quelle en fut la conséquence ?

6. Quel chevalier mérite de s'asseoir sur le Siège périlleux ?

 

 

3. L'épreuve de l'épée (http://expositions.bnf.fr/arthur/pedago/03.htm)

D'après les 4 enluminures présentées et leurs commentaires, répondez aux questions suivantes :

 

1. En quoi consiste l'épreuve de l'épée ?

2. Quels sont les chevaliers les plus célèbres qui ont affronté l'épreuve de l'épée ?

3. Lesquels ont échoué ? Lesquels ont réussi ?

4. Dans quel cas figurent des témoins ? Comment réagissent-ils ?

 

 

4. Lancelot combattant les dragons (http://expositions.bnf.fr/arthur/pedago/03.htm)

 

1. Quelles sont les différences entre les 2 enluminures ?

2. Où est Lancelot ? Quels sont les indices qui permettent de l'identifier ?

3. Qui va gagner le combat ? Comment les images le montrent-elles ?

4. De quelle qualité fait preuve le chevalier ?

5. Dans la seconde enluminure, un personnage féminin est présent. Décrivez sa réaction.

6. D'après l'extrait Le Val des Faux Amants, de quoi a peur la jeune femme ?

7. L'affrontement des dragons est-il un combat ou une épreuve ?

 

 

5. Merlin l'enchanteur (http://expositions.bnf.fr/arthur/arret/02_2.htm)

1. A quoi ressemble Merlin physiquement ?

2. Quels sont ses pouvoirs ?

3. Où se cache-t-il ?

4. Qui sont les parents de Merlin ?

5. Pourquoi Merlin est-il au service des rois chrétiens et légitimes ? Que rappelle-t-il aux rois ?

6. Quel rôle joue Merlin dans la naissance d'Arthur ?

 

 

6. Devenir chevalier (http://expositions.bnf.fr/arthur/arret/04_2.htm)

 

1. Quelles sont les obligations du chevalier ?

2. Le chevalier n'est-il qu'un guerrier ?

3. Qui le chevalier doit-il servir et protéger ?

 

 

7. Perceval (http://expositions.bnf.fr/arthur/arret/04_3.htm)

 

1. Où et par qui Perceval a-t-il élevé ?

2. Qui l'initie aux techniques de combat ?

3. Sous quel nom est-il intégré à la cour du Roi Arthur ?

4. Quelle faute a-t-il commise vis-à-vis de sa mère ?

5. Que fait-il pour se faire pardonner ?

 

 

8. Yvain (http://expositions.bnf.fr/arthur/arret/04_3.htm)

 

1. Dans quel roman apparaît ce chevalier ? Donnez le titre de l’œuvre et son auteur.

2. Pourquoi quitte-t-il la cour du roi Arthur ?

3. Qui tombe amoureuse de lui ?

4. Qui est Esclados le Roux ?

5. Pourquoi Yvain sombre-t-il dans une dépression, vivant comme un sauvage dans la forêt ?

6. Pourquoi appelle-t-on Yvain le « Chevalier au lion » ?

7. Que symbolise le lion ? Que symbolise le serpent ?

8. Qui défend le chevalier à chacune de ses épreuves ?

9. Citez des exemples de ses épreuves.

10. Finalement, à quelle condition Yvain regagne-t-il l'amour de sa femme ?

 

 

9. Gauvain (http://expositions.bnf.fr/arthur/arret/04_3.htm)

 

1. Quel est son lien de parenté avec le roi Arthur ? Qui sont ses parents ?

2. Quelles sont les principales qualités de Gauvain ?

3. Citez trois aventures célèbres de Gauvain.

4. Quel est son principal défaut ?

 

 

10. Lancelot (http://expositions.bnf.fr/arthur/arret/04_3.htm)

 

1. Quel roman de Chrétien de Troyes raconte les aventures de Lancelot ? Donnez le titre et ses dates de création.

2. Qui sont les parents de Lancelot ?

3. Qui éduque Lancelot ?

4. Racontez brièvement un exploit célèbre de Lancelot.

5. De qui tombe-t-il amoureux ?

6. Qui est le fils de Lancelot ?

7. Qui sauve-t-il d'un bûcher ?

8. Où termine-t-il sa vie ?

 

 

11. Galaad (http://expositions.bnf.fr/arthur/arret/04_3.htm)

 

1. Qui sont les parents de Galaad ?

2. Où est élevé Galaad ?

3. Qui lui annonce qu'il doit rejoindre la cour du roi Arthur ?

4. Qui fait de Galaad un chevalier ?

5. Quelles sont les épreuves qui révèlent à tous que Galaad est le meilleur chevalier du monde ?

6. Pourquoi est-ce Galaad qui parvient au bout de la quête du Graal ? Quelles sont ses qualités ?

 

 

 

12. Qu'est-ce que le Graal ? (http://expositions.bnf.fr/arthur/arret/05.htm)

 

1. Que désigne le mot graal à l'origine ? D'où vient ce mot ?

2. Que désigne le graal au Moyen-Age ?

3. Qu'est-ce que le graal dans les écrits de Robert de Boron au début du XIIIe siècle ?

 

 

13. Le Conte du Graal (http://expositions.bnf.fr/arthur/arret/05_1.htm)

1. Quel écrivain développe l'aventure littéraire du graal ? Donnez le nom de l'auteur, la date et le titre de l’œuvre.

2. A quels objets sacrés fait référence le graal dans les écrits de Robert de Boron ?

3. Quel est le pouvoir du graal dans les écrits de Robert de Boron ?

4. Quel est l'espoir qui est lié au graal ?

5. Que symbolise la quête du Graal ?

 

 

14. Qu'est-ce que le cycle du Graal ? (http://expositions.bnf.fr/arthur/arret/05_2.htm)

 

1. Quelles histoires regroupe le cycle du Graal ?

2. A quoi a servi le Graal à l'époque du Christ ?

3. Qui s'est servi du Graal pour recueillir le sang du Christ mort sur la croix ?

4. A qui appartient le château où est conservé le Graal ?

 

 

15. L'amour courtois (http://expositions.bnf.fr/arthur/arret/06.htm)

 

1. Citez deux femmes célèbres qui ont protégé et favorisé l'essor des poètes appelés troubadours.

2. Qu'est-ce que la fine amour ?

3. Qui est la femme aimée dans les poèmes des troubadours ?

4. Pourquoi peut-on dire que Le Chevalier de la charrette de Chrétien de Troyes est un roman de fine amour ?

 

 

16. Amour et chevalerie dans les romans arthurien (http://expositions.bnf.fr/arthur/arret/06_1.htm)

 

1. Dans les romans de Chrétien de Troyes, à quelles conditions devient-on un vrai chevalier, pleinement accompli ?

2. Dans les romans de Chrétien de Troyes, l'amour est-il un cadeau ou bien une épreuve ? Donnez des exemples pour justifier votre réponse.

3. Dans La Quête du Saint Graal, à quelle condition accède-t-on au Graal ? Pourquoi Lancelot échoue ? Pourquoi Galaad est-il le seul à voir le Graal et à rejoindre le Christ au ciel ?

4. Dans La Quête du Saint Graal, quel type d'amour est condamné ? Quel type d' amour est célébré ?

 

 

17. Cyberfeuilleter le manuscrit d'Yvain : choisir une enluminure et expliquer son choix. (http://expositions.bnf.fr/arthur/livres/index.htm)   

1. Trouvez l'enluminure du combat entre Keu et Yvain : décrivez-la. Qui est Yvain ? Qui est Keu ? Comment les reconnaît-on ?

2. Retournez feuilleter d'autres livres. Lequel préférez-vous ? Pourquoi ?