travaux des eleves

Fernand Léger, La Partie de cartes (1917), huile sur toile, 129x193, Musée Kröller-Müller, Otterlo, Pays-Bas. Année scolaire 2018-2019 – Lycée Cassini (Clermont-de-l'Oise) Objet d'étude : écriture poétique et quête du sens, du Moyen-Age à nos jours Séquence...

"La colombe poignardée et le jet d'eau" de Guillaume Apollinaire (Calligrammes, deuxième section) INTRODUCTION Présentation de l’auteur : Guillaume Apollinaire est né à Rome le 26 août 1880 Mère polonaise et père inconnu (probablement italien) Passe son...

Aurore boréale. Année scolaire 2018-2019 – Lycée Cassini de Clermont de l'Oise Niveau seconde – La poésie du XIXe au XX e siècle : du romantisme au surréalisme Séquence 1 : Victor Hugo, de la révolution cosmique à la révolution politique Séance 1 : «...

Caspar David Friedrich (1774-1840), Le Voyageur contemplant une mer de nuages (1818, Hambourg, Allemagne) Année scolaire 2018-2019 – Lycée Cassini (Clermont-de-l'Oise) Niveau seconde - La poésie du XIXe au XX e siècle : du romantisme au surréalisme Séquence...

Caspar David Friedrich (1774-1840), Le Voyageur contemplant une mer de nuages (1818, Hambourg, Allemagne) Année scolaire 2018-2019 – Lycée Cassini (Clermont-de-l'Oise) Niveau seconde - La poésie du XIXe au XX e siècle : du romantisme au surréalisme Séquence...

Hubert Félix Thiefaine, 2016. Année scolaire 2018-2019 – Lycée Cassini (Clermont-de-l'Oise) Niveau seconde - La poésie du XIXe au XX e siècle : du romantisme au surréalisme Séquence 1 : Victor Hugo, de la révolution cosmique à la révolution politique...

Musée franco-américain de Blérancourt, Aisne, France. Année scolaire 2018-2019 – Lycée Cassini de Clermont-de-l'Oise Niveau première – 1ere S4 Objet d'étude : Ecriture poétique et quête de sens Séquence 1 : La Grande Guerre des poètes Séance 1 : texte...

La Liberté guidant le peuple, 1830, Eugène Delacroix, Musée du Louvre, Paris, France. La poésie est un genre de texte. Les poèmes sont rédigés de manière bien précise. Sous forme de vers. Avec des vers plus ou moins longs (alexandrins, octosyllabes,...

A travers ce paragraphe argumenté, nous allons parler de la poésie en général, plus précisément de ce qu'elle nous fait ressentir ainsi que tout ce qu'elle nous fait penser. Mais une question se pose à ce sujet : à quoi sert-il de lire et d'écrire de...

Sujet de réflexion : A quoi sert-il de lire et d'écrire de la poésie selon vous ? Vous répondrez à la question dans un développement structuré et argumenté. Copie de Quentin (3eD) Dans ce développement, nous traiterons de la poésie. Nous verrons s'il...