Autoportrait d'Henri Aimé Gauthé par Sébastien

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Autoportrait d'Henri Aimé Gauthé par Sébastien

Mémorial franco-britannique de Thiepval en l'honneur des soldats tombés lors de la Bataille de la Somme en 1916. L'auteur de ce texte est Henri Aimé Gauthé qui est un soldat français de la Première Guerre mondiale. Ce texte est un poème en alexandrin....

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Autoportrait d'Henri Aimé Gauthé par Aline

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Autoportrait d'Henri Aimé Gauthé par Aline

Mémorial de Thiepval dans la Somme (1928-1932) en hommage aux soldats tombés pendant la Bataille de la Somme (1er juillet 1916) Ce texte est un autoportrait d'un soldat français de la Première Guerre mondiale. Ce texte est une lettre sous forme de poésie,...

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Autoportrait d'Henri Aimé Gauthé par Doriane

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Autoportrait d'Henri Aimé Gauthé par Doriane

Mémorial franco-britannique de Thiepval dans la Somme dédié aux soldats britanniques disparus lors de la Bataille de la Somme Ce poème est en alexandrin. Dans chaque vers, les six premières syllabes, qui forment un hémistiche, montrent un aspect gentil...

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Autoportrait d'Henri Aimé Gauthé par Mégane

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Autoportrait d'Henri Aimé Gauthé par Mégane

Ce texte est un autoportrait construit sous la forme d'un poème. Il est formé d'alexandrins, du pronom personnel "je" qui est omniprésent et des articles possessifs à la première personne du singulier. Il y a aussi, comme on va le voir, des oppositions...

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Autoportrait d'Henri Aimé Gauthé par Johnny

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Autoportrait d'Henri Aimé Gauthé par Johnny

L'auteur de ce poème en alexandrins est Henri Aimé Gauthé, un soldat agent de liaison puis téléphoniste pendant la Première Guerre mondiale. Ce texte date du 10 janvier 1918. Il s'agit d'une lettre. L'auteur se trouve laid à cause de la guerre. Avant...

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Autoportrait d'Henri Aimé Gauthé : écrire la guerre

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Autoportrait d'Henri Aimé Gauthé : écrire la guerre

Niveau troisième – séquence 1 : écrire la guerre Séance 1 Support : Lettre d'Henri Aimé Gauthé à Marie-Alice Jeannot, sa correspondante de guerre. Extrait de Paroles de Poilus, Lettres et carnets du front 1914-1918 rassemblés par Jean-Pierre Guéno et...

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Projet Inuk avec L'Unijambiste et L'Espace Jean Legendre

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Projet Inuk avec L'Unijambiste et L'Espace Jean Legendre

SEQUENCE 1 : VOYAGE EN PAYS INUIT Séance 1 Support : « Comment les humains apprirent à s'amuser » Objectifs : reconnaître un conte ; interpréter les différents sens de la morale implicite ; réfléchir sur les rapports entre l'homme et les animaux dans...

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Sacré Graal

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Sacré Graal

SACRE GRAAL ETUDE DE FILM UNE EPOPEE BURLESQUE Objectif : comprendre les différents types de comique dans le film : la farce, le burlesque, le grotesque, la satire, l'absurde, la parodie Le film se passe à l'époque du Moyen-Age (Vème – XV ème siècles)....

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L'amour courtois : Lancelot, Tristan et Iseut

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L'amour courtois : Lancelot, Tristan et Iseut

SEQUENCE 3 : L'AMOUR COURTOIS AIMER AU MOYEN-AGE Séance 1 Support : Chrétien de Troyes, Lancelot ou le Chevalier à la charrette Objectif : découvrir l'amour courtois Tout commence quand Lancelot veut aller sauver la femme qu'il aime. Sur son chemin, il...

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Eduquer : argumenter autour du Cercle des poètes disparus

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Eduquer : argumenter autour du Cercle des poètes disparus

SEQUENCE : EDUQUER : DECOUVRIR L'ARGUMENTATION AUTOUR D'UN FILM LE CERCLE DES POETES DISPARUS Séance 1 Support : Le Cercle des poètes disparus de Peter Weir (1989) Objectifs : réfléchir sur l'éducation et analyser la situation initiale du film Qu'est-ce...

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