la poesie du xixe au xx e siecle : du romantisme au surrealisme

Emile Verhaeren (1855-1916), « Ma chambre », Les Ailes rouges de la guerre (1916) Question d’interprétation : comment le poète montre-t-il que la guerre est destructrice ? Correction établie à partir des copies de Jessica, Corantine, Maëlys, Léna, Elysane...

Année scolaire 2021-2022 – Lycée Cassini (Clermont-de-l’Oise) Niveau terminale – Humanités Littérature et Philosophie L’humain en question : la violence de l’Histoire/Art, rupture et continuités Problématique : Comment la poésie affronte-t-elle la Première...

Louis Aragon, poète français du Xxème siècle, participe activement et témoigne de la Première Guerre mondiale (1914-1918) dans son poème « La guerre et ce qui s’ensuivit » publié en 1956 dans Le Roman inachevé. Ce poème est dédié à ses frères d’armes...

A l’image du poème de Guillaume Apollinaire, « La colombe poignardée et le jet d’eau », le poème d’Emile Verhaeren extrait des Ailes Rouges de la guerre insiste également sur la violence de la guerre et la solitude. Le poète accentue le fait que la guerre...

Emile Verhaeren est un poète belge flamand d’expression française né le 21 mai 1855 en Belgique. Il meurt accidentellement le 27 novembre 1916 poussé par la foule sous un train à Rouen. Dans ses poèmes il montre la solitude de l’individu dans la société...

La guerre a été douloureuse et traumatisante pour de nombreux hommes. Certains comme Emile Verhaeren ont décidé d’exprimer ce sentiment de solitude à travers l’écriture. Dans ce poème extrait des Ailes rouges de la guerre, publié en 1916, Emile Verhaeren,...

Guillaume Apollinaire naît en 1880 à Rome d’une mère polonaise et d’un père inconnu, sûrement italien. C’est un poète du XXe siècle, prônant l’Esprit Nouveau. Il publie son recueil Calligrammes en 1918, où il évoque l’amour, la guerre et l’après-guerre...

Guillaume Apollinaire est un poète né en 1880 et il est considéré comme l’un des plus grands poètes français. Il écrit en 1915 Poèmes à Lou, un recueil dans lequel il décrit sa courte et profonde relation avec Louise de Coligny-Châtillon. Ce fut l’une...

Année scolaire 2021-2022 – Lycée Cassini (Clermont-de-l’Oise) Niveau terminale Humanités Littérature et Philosophie L’humain en question : art, rupture et continuités/la violence de l’Histoire Correction de la question d’interprétation traitée en binômes...

Année scolaire 2021-2022 – Lycée Cassini (Clermont-de-l’Oise) Niveau terminale – Humanités Littérature et Philosophie L’humain en questions Art ruptures et continuités La violence de l’Histoire Texte 1 « La colombe poignardée et le jet d’eau » Guillaume...